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DU éducation populaire et transformation sociale

Vous souhaitez contribuer à faire naître un autre modèle de production, de relations humaines et agir pour construire une société basée sur le respect des droits humains ? Accompagner les citoyens à décrypter la complexité du monde qui les entoure, à travers un processus d’information et de compréhension tourné vers l’action, est un enjeu fort pour les milieux de l’éducation aujourd’hui.

Rennes

Contenu

UE1 : Approche théorique de l’éducation populaire
Pouvoir et politique (sociologie politique des institutions et des organisations), droits humains, pédagogie et émancipation (sciences de l’éducation), l’éducation populaire : construire du collectif critique et agissant (approche sociohistorique), savoir-faire collectif.
UE2 : Partage et analyse d’expériences d’éducation populaire
Rencontre d’acteurs agissant dans le champ de l’éducation populaire.
UE3 : Vie du groupe en formation
Modes d’animation et dynamique des groupes
UE4 : Projet tuteuré « Penser le chemin de l’action »
Agir sur un territoire dans une logique d’éducation populaire et de transformation sociale
UE5 : Parcours de vie et apprentissage
Parcours d’éducateur, besoins et priorités d’apprentissage des participant.e.s, évolutions et besoin de chacun au cours de la formation

Objectifs

Vous vous questionnez aujourd’hui sur le modèle de société dans lequel vous
vivez. Le modèle économique dominant ne vous convient pas. La dégradation de
l’environnement et l’augmentation des inégalités sociales dans un contexte de
production croissante de richesses vous questionnent. Vous souhaitez contribuer
à faire naître un autre modèle de production, de relations humaines et agir pour
construire une société basée sur le respect des droits humains. Accompagner les
citoyens à décrypter la complexité du monde qui les entoure, à travers un processus
d’information et de compréhension tourné vers l’action, est un enjeu fort pour les
milieux de l’éducation aujourd’hui.

Prérequis

Une licence 2 ou titre équivalent de niveau III (ex : DEJEPS - Diplôme d’Etat, de la Jeunesse, de l’Education populaire et du Sport). A défaut, les candidats pourront bénéficier d’un accès par Validation des Acquis Professionnels (dossier et entretien devant la commission d’admission qui statuera en fonction de l’expérience du candidat).
Être impliqué sur un territoire et vouloir impulser une dynamique d’action collective visant à transformer les pratiques.

Diplôme visé

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